成长型思维,助力学生成长  

作　　者：薛慧 

机构地区：[1]江苏省兴化市新生中心小学

出　　处：《小学阅读指南(低年级版)》2025年第1期61-63,共3页

摘　　要：成长型思维是由斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克所提出的一个重要概念,它强调个体在面对挑战和遭遇失败时,能够持有积极的心态来看待自己的能力。这种观点认为,智力和才能并非固定不变,而是可以通过不懈的努力和持续的学习来不断提升。在小学阶段,阅读作为语文学习的一部分,对于培养学生的思维能力具有举足轻重的作用。通过阅读,学生能够接触到丰富的信息和多样的思考方式,从而不断锻炼和提升自身的思维能力。

关 键 词：斯坦福大学 思维能力 卡罗尔 小学阶段 不断提升 成长型思维 助力 面对挑战 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]