引入数字传感器教学“蜡烛的燃烧”  

作　　者：吴杨 高荣平 

机构地区：[1]江苏省句容市崇明小学文昌校区 [2]江苏省句容市崇明小学

出　　处：《湖北教育》2024年第28期77-79,共3页

摘　　要：“蜡烛的燃烧”是科学课程标准核心概念“物质的变化与化学反应”中的重要内容,主要是认识物质变化的特征。蜡烛在燃烧的过程中会流下液态的蜡油,冷却后又会凝固,对这种物质形态的变化学生有之前“水的变化”学习基础,容易理解。让学生探究蜡烛燃烧产生新物质的变化,理解有些物体发生了变化、构成物体的物质也发生了改变,是该课的教学难点。

关 键 词：物质形态 科学课程标准 学生探究 物质的变化 教学难点 蜡烛燃烧 传感器教学 化学反应 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]