预设与生成:数学教学的多维思索——以《函数》单元教学为例  

作　　者：徐爱勇[1] 

机构地区：[1]江苏省江浦高级中学,211800

出　　处：《数学通讯》2024年第24期1-3,共3页

摘　　要：教学中教师要正确处理预设与生成之间的关系,“精心预设”体现教师的匠心,“动态生成”展现师生智慧互动的火花,惟有达成“精心预设”与“动态生成”的平衡共舞,才能让“动态生成”在“精心预设”的基础上绽放教学精彩,构建师生共鸣、智慧碰撞、充满生命活力的高质量课堂。以《函数》单元教学为例,从内容、形式、评价等三个方面对预设与生成进行多维思索。

关 键 词：预设 生成 思索 函数 单元教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]