人口减少背景下幼儿园科学活动中师幼互动的新路径  

作　　者：王远航 

机构地区：[1]江苏省镇江市句容市茅山镇春城中心幼儿园

出　　处：《幼儿100(教师版)》2024年第12期24-26,共3页

摘　　要：近几年,我国新出生人口减少,随之而来的是在园幼儿人数相对减少,富余的游戏空间、丰富的游戏材料、充足的人力资源,为幼儿园开展科学活动提供了更加有利的条件。科学活动作为幼儿非常喜爱的一种游戏,也是幼儿最喜欢的、有一定挑战性的游戏。教育家陶行知先生说过:“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。”如何让幼儿在科学活动中获得深度探究与学习呢?这与教师的行为息息相关,教师的行为对科学活动的发展、维持和深化有着非常重要的影响。那作为教师可以采用哪些师幼互动策略提升幼儿的科学活动水平呢?

关 键 词：教育家陶行知 师幼互动 在园幼儿 游戏材料 人口减少 人力资源 幼儿园科学活动 深度探究 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]