深度学习视角下培养幼儿科学探究能力的行动研究  

作　　者：尉迟燕 

机构地区：[1]甘肃省张掖市甘州区第二幼儿园

出　　处：《成长》2024年第20期132-134,共3页Growing

摘　　要：随着教育模式的发展,教育不再仅仅局限于知识的传授,而是更加注重学生综合素质的培养。在幼儿阶段,科学探究能力的培养尤为重要,它不仅能够激发幼儿对未知世界的好奇心,还能促进幼儿逻辑思维、创新思维等多方面能力的发展。从深度学习的视角来看,这一过程更是具有深远的意义。

关 键 词：深度学习 幼儿阶段 未知世界 创新思维 学习视角 幼儿科学探究 科学探究能力 综合素质的培养 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]