增强现实在科学教育中的应用和挑战  

The application and challenges of augmented reality in science education

作　　者：吴玉冰 付雷[1] Wu Yubing;Fu Lei

机构地区：[1]浙江师范大学教育学院,浙江金华321004

出　　处：《生物学通报》2024年第10期4-10,共7页Bulletin of Biology

摘　　要：教育信息化2.0背景下,传统教育教学获得了新技术手段的支持。应用增强现实(AR)的教与学被认为具有学习潜力,AR对初级科学教育的教与学体验具有积极的影响。为了理解AR技术如何助力科学教育,本文介绍AR的起源及相关概念,梳理出AR在科学教育中的优势、将AR技术应用于科学教育的2种主要方法及其实际应用,提出AR相关科学教育的趋势和潜在的研究方向。

关 键 词：增强现实 科学教育 人机交互 教育应用 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]