基于思维导图的初中数学教学分析  

在线阅读下载全文

作  者:陈淑英 

机构地区:[1]河北省沧州市黄骅市第三中学,河北黄骅061199

出  处:《视周刊》2025年第1期60-60,共1页

摘  要:在初中数学教学中,提升学生的逻辑思维能力和问题解决能力是教育的重要目标。思维导图作为一种创新的教学工具,以其直观性和结构性的特点,逐渐在数学教学中得到广泛应用。通过思维导图,教师可以帮助学生将复杂的数学概念和问题进行系统化地组织和呈现,从而加深理解、强化记忆,并提高学生的思考效率。

关 键 词:初中数学教学 教学工具 思维导图 强化记忆 数学概念 问题解决能力 逻辑思维能力 数学教学中 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象