核心素养导向下小学英语课堂教学策略  

作　　者：夏新燕 

机构地区：[1]江苏省盐城市阜宁实验小学苏州路校区,江苏盐城224400

出　　处：《视周刊》2025年第1期131-131,共1页

摘　　要：素质教育的有效施行,重点在于培育学生的创新精神与实践能力。小学英语作为英语教育的起始阶段,其核心目标在于使学生掌握特定的语言基础知识,初步构建听、说、读、写等技能体系。通过小学英语的学习,学生能够在后续的学业、日常生活以及职业场景中,运用英语开展基础交流,并为其他学科的学习筑牢根基,开启他们在英语学习领域的探索之旅,助力其全面成长与长远发展。

关 键 词：小学英语 语言基础知识 起始阶段 职业场景 素质教育 技能体系 核心素养导向 全面成长 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]