高中化学学习的难点与突破对策  

作　　者：周琪 

机构地区：[1]沛县第二中学

出　　处：《青春期健康》2024年第14期68-68,共1页Adolescent Health

摘　　要：高中化学知识较为抽象,难以快速理解,这就容易导致部分高中生在学习化学知识时存在动力不足、效率低下等问题。对此,教师需明确学生在化学学习中的难点与突破对策,以此帮助学生更好地掌握化学知识,提升学习动力与效率。

关 键 词：化学知识 突破对策 高中化学学习 高中生 提升学习动力 动力不足 难点 效率低下 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]