指向创造性思维培养的高中英语教学策略探究  

作　　者：代红岩 王彦鹏[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市江宁高级中学,南京211100

出　　处：《中小学教材教学》2025年第1期52-55,共4页Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools

摘　　要：创造性思维是指重新组织已有知识经验,提出新的方案或程序,并创造出新的成果的思维活动,是人类思维的高级形式,也是思维品质的重要层面。为在高中英语教学中培养学生的创造性思维,教师可以精选阅读语篇,聚焦创造性思维起点;设计认知活动,推动创造性思维动态发展;注重问题解决,提升创造性思维能力;优化课堂氛围,发展创造性人格品质。

关 键 词：创造性思维 高中英语 思维品质 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]