课程思政视角下高职院校劳动教育体系构建路径  

作　　者：和福蕾 杨彩梅 张雷 

机构地区：[1]云南财经职业学院 [2]云南农业职业技术学院

出　　处：《四川劳动保障》2025年第2期99-100,共2页

基　　金：云南省教育厅科学研究基金项目“课程思政视角下高职院校劳动教育体系构建路径研究”(项目编号:2023J1905)。

摘　　要：劳动教育要融入全员、全程、全方位的育人格局,需要将劳动教育与各项育人环节有机融合,构建劳动教育、课程思政、社会实践与创新创业深度融合的育人模式。课程思政视角下高职院校劳动教育体系构建的依据存在的不足。一是缺乏职业特色。笔者通过对5所职业院校和237名学生发放调研问卷,调研结果表明多数职业院校开展的劳动教育形式趋同,内容单一且缺乏特色,教学内容以简单体力劳动及理论为主,教学形式创新性不足、时代感不强。存在“有劳无教”“重理论轻实践”的问题,尤其在经济管理类专业劳动教育中较为突出。

关 键 词：高职院校 课程思政 教育体系构建 职业院校 深度融合 育人模式 经济管理类专业 实践与创新 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]