体认和传承传统文化的语文实践探索  

作　　者：袁兵 

机构地区：[1]江苏省南通市海门区新教育小学

出　　处：《七彩语文》2025年第4期52-53,共2页

摘　　要：在教学实践中,教师当围绕“文化自信”的育人目标和“立德树人”的根本任务,积极发挥语文教学文以载道、以文化人的育人价值,让学生在实践探究中,真切感知文化魅力,体认和传承文化基因,抵达文化精神家园。

关 键 词：传统文化 立德树人 以文化人 文化自信 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]