论拔尖创新人才早期培养中的误区、缘由与对策  

作　　者：杨清[1] 

机构地区：[1]中国教育科学研究院课程教学研究所,北京100088

出　　处：《教育科学文摘》2024年第4期40-41,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：拔尖创新人才早期培养,其根本在于基础教育阶段以适宜的教育促进个体创新素养发展。我国自古以来就重视人才的早期培养。当前,拔尖创新人才早期培养再次成为社会关注的热点。

关 键 词：拔尖创新人才 创新素养 早期培养 基础教育阶段 重视人才 关注 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]