基于核心素养培育的高中英语混合式单元整体教学研究  

Research on Blended Unit Integrated Teaching of Senior High School English Based on the Cultivation of Core Competence

作　　者：李智 Li Zhi

机构地区：[1]广东省佛山市顺德区第一中学,广东佛山528000

出　　处：《英语教师》2025年第3期28-31,共4页English Teachers

基　　金：广东省佛山市顺德区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专项课题“基于智能教学平台的混合式高中英语教学模式实践研究”(课题立项编号:SDTSGC202211)的阶段性成果。

摘　　要：介绍混合式教学模式,分析混合式教学模式与单元整体教学融合的思路及价值。以提高学生的英语学科核心素养为导向,结合北师大版(2019年)高中《英语》选择性必修二Unit 4 Humor,探索混合式教学模式在高中英语单元整体教学中的应用,提出利用网络问卷,精准进行学情分析,做足单元学情预判;结合学习目标,整合线上线下资源,形成单元教学主线;聚焦核心素养,挖掘混合式教学的优势,优化单元学习效益等策略,并进行教学反思,肯定优势,指出不足。

关 键 词：高中英语 核心素养 混合式教学 单元整体教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]