基于语篇知识的高中英语教学策略及案例研究  

Strategies and Case Analysis of Senior High School English Teaching Based on Discourse Knowledge

作　　者：胡杨柳 Hu Yangliu

机构地区：[1]江苏省南通市如皋市第一中学,江苏南通226500

出　　处：《英语教师》2025年第3期145-147,共3页English Teachers

摘　　要：介绍语篇的定义及语篇知识的主要内容。提出基于语篇知识的高中英语教学策略,即利用教材语篇创设真实语境,提高语法教学有效性;巧用思维导图理清头绪,轻松解决阅读与写作难题。以译林版(2019年)高中《英语》必修二Unit 3 Festivals and customs为例,从学习理解、应用实践、迁移创新三类活动着手,详细分析基于语篇知识的高中英语语法、阅读、写作教学的实施过程。

关 键 词：语篇 语篇知识 高中英语 语境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]