语篇知识

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基于《中国英语能力等级量表》的初中英语说明文语篇知识教学与评价
《英语学习(中英文)》2025年第3期61-69,共9页王爱平 
2023年度江苏省教师发展重点研究课题“中国英语能力等级量表在初中英语教学中的应用研究”(课题编号:jsfz-c16)的阶段性研究成果。
语篇知识在语言理解与表达过程中具有重要作用。本文针对初中英语说明文语篇知识教学中教、学、评分离的现状,剖析了问题的实质,并结合《中国英语能力等级量表》中对语篇知识的等级描述,结合说明文的语篇特点,基于说明文语篇的结构和语...
关键词：中国英语能力等级量表 语篇知识 说明文 初中英语 
基于语篇知识的高中英语教学策略及案例研究
《英语教师》2025年第3期145-147,共3页胡杨柳 
介绍语篇的定义及语篇知识的主要内容。提出基于语篇知识的高中英语教学策略,即利用教材语篇创设真实语境,提高语法教学有效性;巧用思维导图理清头绪,轻松解决阅读与写作难题。以译林版(2019年)高中《英语》必修二Unit 3 Festivals and ...
关键词：语篇 语篇知识 高中英语 语境 
基于语篇知识的高中英语阅读教学创新策略研究
《海外英语》2025年第2期173-175,共3页田海霞 
语篇作为英语教学的基础所在,教师通过对语篇资源进行深度开发和利用,创建阅读教学体系,可促进学生英语阅读理解能力提升。基于此,文章首先分析语篇知识在阅读教学中的应用意义,然后立足于阅读教学现状,剖析现存的教学问题与不足,最后...
关键词：高中英语 阅读教学 语篇知识 创新策略 
基于语篇知识的高中英语阅读教学创新研究
《试题与研究》2024年第35期174-176,共3页牛亨 
本文探讨基于语篇知识的高中英语阅读教学创新方法。首先分析传统高中英语阅读教学中存在的问题,如学生学习热情不高和教学模式缺乏创新。随后介绍基于语篇知识创新高中英语阅读教学的实践方法,如挖掘阅读素材、细化教学任务、突破学习...
关键词：语篇知识 高中英语 阅读教学 
主题意义引领的大单元复习教学——以高中英语“Sports”主题为例
《中学生英语》2024年第48期49-50,共2页胡立新 
新高考英语学科关注对学生语篇意识与语篇阅读理解能力的考查。目前,高三英语复习课中语篇阅读复习是学生英语学习的重难点,对于高三阶段学生来讲,他们在高一、高二阶段积累了大量的阅读语篇,随着时间推移可能出现知识遗忘现象,采用传...
关键词：单元主题 高中英语 意义引领 知识框架 语篇阅读 语篇知识 主题意义 语篇意识 
基于语篇知识的高中英语阅读教学创新
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期182-185,共4页李莉 
本文以人教版高中英语教材为案例,探索基于语篇知识的高中英语阅读教学创新策略。在我国,高中英语阅读教学正面临众多挑战,对此,本文提出了一个基于语篇分析的高中英语阅读教学新模式。这种创新的教学策略可以有效地解决当前教学中的问...
关键词：语篇知识 高中英语 阅读教学 
巧用排比句,使“读后续写”更有文采
《语数外学习（高中版）（下）》2024年第9期79-81,共3页孙瑞芬 
《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》在选修(提高类)语篇知识内容中要求学生掌握和运用“比喻、拟人、强调、反讽、夸张、对仗等修辞手段在语篇中的表意功能及常见用法”。排比是一种常见的修辞方式。从古典文学到现代演讲,...
关键词：排比句 信息传递 修辞方式 表意功能 普通高中英语课程标准 韵律感 读后续写 语篇知识 
促进思维品质提升的高中英语阅读教学初探——以上外版选择性必修三Unit 1 Reading A Stress为例
《上海课程教学研究》2024年第9期12-16,共5页李蕊祺 
高中英语深度阅读教学有助于提升学生对语篇的鉴赏能力,同时促进学生思维品质的发展。以高中《英语》(上外版)选择性必修第三册Unit 1 Reading A“Stress”教学为例,探讨如何以语言知识为切入点,从语篇、手法、词句三个层面入手,设计注...
关键词：深度阅读教学 语言知识 语篇知识 高中英语 
主题意义引领下的高中英语语法教学案例分析
《英语学习》2024年第8期49-53,共5页丛蕾 
烟台市教育科学“十四五”规划课堂教学改革专项课题“基于英语学科核心素养的高中英语听说教学模式实践研究”(课题编号:JCXBZX264)课题成果。
本文基于《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》,探讨了如何在主题意义的引领下进行高中英语语法教学。文章以外研版高中《英语》(2019年版)必修第二册第六单元Using Language板块的语法教学为例,展示了如何在单元主题下,设计...
关键词：主题意义 语法教学 语篇知识 高中英语 全人教育 
基于语篇知识的高中英语阅读教学——评《基于语篇知识的高中英语完形填空和阅读理解教学研究》
《中国教育学刊》2024年第8期I0030-I0030,共1页李兆凤 
在全球化和英语教育日益普及的时代背景下,英语文学教育在高中阶段占据了重要位置,并对学生的全面发展产生着深远的影响。但在当前的英语阅读教学中,过分强调对文本内容的直接理解,而未能充分培养学生的批判性思维与表达能力,这限制了...
关键词：高中英语阅读教学 阅读理解教学 语篇知识 英语完形填空 语言运用 思维能力 语篇理论 英语阅读 
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