短视频在高中化学教学中的应用  

作　　者：刘群 

机构地区：[1]江苏省靖江高级中学

出　　处：《河南教育(教师教育)(下)》2025年第2期76-77,共2页

摘　　要：化学知识具有实验性、微观性、抽象性特征,传统讲授方式学生难以理解,易产生反感情绪。短视频集图文、影音、动画于一体,并凭借直观、动态、趣味等优点,为高中化学教学提供了有益补充。短视频在高中化学教学中的应用有重要意义。教师要重视短视频的应用,更新观念,转变教法,充分发挥短视频的辅助教学最大功用,提升教学效益。

关 键 词：高中化学 短视频 教学效益 辅助教学 微观性 反感情绪 更新观念 化学知识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]