现代学徒制和企业新型学徒制的融合策略  

作　　者：尹远 杨琴[1] 

机构地区：[1]湖南电子科技职业学院,湖南长沙410000

出　　处：《华东纸业》2022年第4期250-252,共3页Shanghai Paper Making

基　　金：2021年度湖南省职教高地建设理论与实践研究一般项目“全面推进现代学徒制和企业新型学徒制培养模式研究”(ZJGD2021098)。

摘　　要：现代学徒制和企业新型学徒制对于职业教育的发展起了很大的作用。文章通过分析现代学徒制和企业新型学徒制的共异性,认为二者都注重对于学生技能的培养、需要校企之间的合作、为了满足产业发展的需要,但主导单位不同、政府的参与程度不同、教学管理与运行机制差异,因此需要加强政策的引导和扶持力度、以产业发展为主要导向、提升政府企业和院校的合作程度、在教学管理与运行机制上逐渐统一、建立融合发展的试点。

关 键 词：现代学徒制 企业新型学徒制 职业教育 教育改革 教学管理 

分 类 号：G512[文化科学—教育学]