互动教学在初中英语教学实践中的应用  

作　　者：刘合萍 

机构地区：[1]山东省单县人民路中学

出　　处：《中学生英语》2024年第48期81-82,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：互动教学是一种更加注重人际交往、人际沟通的教学模式,对营造良好探知氛围,消除学生抵触学习情绪,增强他们认知主动性与自觉性具有重要作用。由此可见,教师若想快速增强英语教学的有效性,可以采用互动教学模式,开展多样化师生互动、生生互动认知活动,让学生在自主交流、合作互动过程中实现对英语知识的透彻理解和扎实掌握,在改善师生之间关系,增强相互之间作用的同时,提高英语课程的教学效果。本文从互动教学视角出发,阐述教师通过开展游戏互动、翻转课堂、小组互动、主题互动、问答互动等活动,提高教学有效性的具体策略。

关 键 词：学习情绪 教学视角 游戏互动 合作互动 小组互动 互动教学 人际沟通 生生互动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]