新媒体时代高职音乐教育课程创新路径研究  

作　　者：郭英 

机构地区：[1]平凉职业技术学院

出　　处：《大观(论坛)》2024年第12期138-140,共3页

基　　金：平凉职业技术学院校级课题“高职学前教育专业学生学习动机与自主学习能力的关系研究”(PZXJ202149)研究成果。

摘　　要：新媒体时代的快速发展,影响了人们获取信息的方式,给教育教学改革带来了机遇和挑战。在高职音乐教育活动中,新媒体技术的应用能够丰富音乐教育资源、教育方式和教育手段。这就为高职音乐教育课程的创新提供了契机和方向。基于此,简述新媒体时代对音乐产生的影响,分析新媒体时代下高职音乐教育课程的创新价值,围绕新媒体时代的发展优势,探索高职音乐教育课程的创新路径,旨在转变传统的音乐教育模式,提升音乐教育效果,培养综合型音乐人才。

关 键 词：新媒体时代 职业教育 音乐教育课程 课程创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]