信息技术应用于幼儿园课程生活化的策略研究  

作　　者：郑小花 

机构地区：[1]周宁县狮城中心幼儿园,福建宁德352000

出　　处：《教师》2024年第35期81-83,共3页Teacher

基　　金：福建省宁德市周宁县基础教育科学研究2024年度课题“幼儿园课程生活化与信息技术融合的实践研究”(ZNJYKT2024-22)的研究成果。

摘　　要：在当今数字化时代,信息技术的广泛应用已成为教育领域创新的重要驱动力。尤其在幼儿园教育中,应用信息技术不仅可以拓宽教学方法和手段,还可以极大程度地丰富课程内容,使教育内容更加生活化和个性化。基于此,文章作者对信息技术在幼儿园课程生活化的应用展开探索,分析信息技术应用于幼儿园课程生活化的现状,并提出信息技术应用于幼儿园课程生活化中的具体策略,旨在更好地适应现代教育需求,同时促进幼儿全面而健康的发展。

关 键 词：信息技术 幼儿园 幼儿园教学 课程生活化 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学] G434[文化科学—教育学]