立足本土红色资源的德育课程构建——以中山市坦洲镇前进小学为例  

作　　者：罗雨莹 

机构地区：[1]中山市坦洲镇前进小学,广东中山528467

出　　处：《中小学德育》2024年第S1期24-26,共3页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：本土红色资源是学校深化德育工作的重要载体。建构立足本土红色资源的校本德育课程,需厘清本土红色资源的价值脉络,立足自身实际,确定课程目标与价值,统领课程设计与实施。以相关政策指南为理论依据和方向指引,整合已有德育资源和路径,着力开掘学科德育资源,拓展主题德育内容,深化常规活动内涵,促进德育实践内化,引导学生学会求知、学会做人、学会共处和学会做事,实现健康成长。

关 键 词：红色资源 地方课程资源 校本德育课程 学科德育 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]