启亮职业体验劳动教育课程的开发与实施  

作　　者：惠琴 欧阳昌胜 黄慧宇 

机构地区：[1]中山市第一职业技术学校,广东中山528478

出　　处：《中小学德育》2024年第S2期44-46,共3页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

基　　金：中山市教育科研2023年度重点课题《基于教育“组团式”帮扶精准施策的两地中职产学研工作室共同体的构建研究》(立项课题编号A2023020)的阶段成果

摘　　要：学校以“启亮”教育理念为引领,依托校内20余个产学研工作室、1条创客街汇聚的专业实践项目资源,发挥自身职教优势,联合周边中小学共同开发并实施“启亮职业体验劳动教育课程”,形成了劳动教育基地“五融合六培育”模式,充分激发了中小学生劳动热情,赋能学生健康成长。

关 键 词：劳动教育基地 职业启蒙 工作室 项目课程开发 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]