9的快乐分解  

作　　者：孙悦 孙国元 

机构地区：[1]河北省东光县连镇镇于集幼儿园 [2]河北省东光镇找王镇中心校

出　　处：《今日教育(幼教金刊)》2025年第1期49-50,共2页Education Today

摘　　要：活动背景数字的分解组成是幼儿园大班数学启蒙教育和幼小衔接的一个重要内容,可为后续学习数学打好基础,有利于发展幼儿形象思维和逻辑推理能力。幼儿园教育强调“以游戏为基本活动”。为此,教师根据大班幼儿学习经验和身心发展特点,将“9的分解组成”设计成幼儿喜欢的游戏,通过游戏化方式,让幼儿在快乐游戏中学习,感受数学的魅力。

关 键 词：幼小衔接 身心发展特点 幼儿园教育 游戏化 大班幼儿 幼儿园大班 逻辑推理能力 后续学习 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]