利用假装游戏促进孤独症儿童语用能力发展的个案研究——以假装游戏“我是小厨师”为例  

作　　者：杨明媚 

机构地区：[1]江苏省儿童康复研究中心

出　　处：《福建教育》2024年第47期46-49,共4页

摘　　要：孤独症儿童语言运用能力的不足会严重阻碍其正常的社会交往。因此,对孤独症儿童语言运用能力进行及早干预十分必要。假装游戏为孤独症儿童提供了语言表达的环境,让孤独症儿童在游戏中逐渐提高语言运用水平。

关 键 词：假装游戏 孤独症儿童 语用能力 

分 类 号：R74[医药卫生—神经病学与精神病学]