你是怎样想到这个解法的--例谈几何基本图形的抽取、构造、计算  

作　　者：黄昌军 

机构地区：[1]湖北省宜昌市第二十九中学,443000

出　　处：《中小学数学(初中版)》2025年第1期47-50,79,共5页

摘　　要：2023年宜昌中考数学考试结束之后,学生和老师们对两道几何题反响强烈,学生普遍反映:要么不知道从何处下手,要么不知道怎样计算,平时数学成绩“优异”的孩子很多无法做出完整解答;老师们对这两道几何题进行了积极地讨论和交流.笔者通过考试之后师生交流、现场阅卷,对这两道题整理了几种解法,从中体会从复杂的几何图形中抽取或构造基本图形,并对基本图形进行一些基本计算的“套路”在实际教学中,关键是要引导学生弄清“是怎样想到这个解法的?”进而帮助学生破解望而生畏的几何综合题。

关 键 词：基本图形 师生交流 中考数学 数学成绩 几何题 阅卷 实际教学 几何图形 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]