生物化学课程思政建设亟需创新科学评价体系  

Ideological and Political Model of Biochemistry Courses Requires the Innovation of Scientific Evaluation Systems

作　　者：药立波 YAO Li-Bo(Department of Biochemistry and Molecular Biology,School of Basic Medicine,Air Force Military Medical University,Xi'an 710032,China)

机构地区：[1]空军军医大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室,西安710032

出　　处：《中国生物化学与分子生物学报》2025年第1期52-52,共1页Chinese Journal of Biochemistry and Molecular Biology

摘　　要：当今高等教育改革创新的重要领域是课程思政建设。生物化学是生命科学和医学教育的主干课程,作为生命科学的共同语言和前沿,其历史和当代的快速发展都为课程提供了丰富的思政素材。近年来,全国高校广泛展开的课程思政案例库编写、混合式教学优化思政效果等一系列教改探索,推动着生物化学课程思政建设不断前行。

关 键 词：课程思政 生命科学 生物化学课程 医学教育 混合式教学 案例库 科学评价体系 教改探索 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] Q5-4[文化科学—教育学]