名师工作室主题研修的有效策略——以刘小鹏名师工作室为例  

作　　者：刘小鹏[1] 

机构地区：[1]江苏省无锡市第一中学

出　　处：《中小学音乐教育》2025年第2期25-29,共5页The Education of Music

摘　　要：刘小鹏名师工作室(高中音乐)从课题研究和教师发展两个方向构建双向融通的工作室研修系统,并在长期实践中形成主题研修的策略体系:聚焦研修主题,共建运行思路;聚合团队协作,细化研修任务;聚力研修活动,激发创新驱动;聚生业绩成果,丰富评价方式。

关 键 词：名师工作室 高中音乐 主题研修策略 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]