微格教学  

作　　者：王家祥 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中小学音乐教育》2025年第2期80-80,共1页The Education of Music

摘　　要：微格教学(英文Microteaching),也称微型教学、微观教学、小型教学等。二十世纪六十年代诞生于美国,后在英国、德国、澳大利亚、日本等国得到推广与发展,我国于八十年代开始引进并进行实践研究与推广。微格教学是以现代教育理论和教学理念为指导,通过创设实训环境,如微格教室,运用现代教育技术手段,将日常复杂的课堂教学过程分解成单项或多个具体的教学行为,进行有目的、有针对性的实践操作训练,是培训音乐教育专业学生和在职音乐教师教学技能的系统性实训方式和方法,是提高音乐教师专业素质的有效途径。

关 键 词：微格教学 现代教育技术手段 教师专业素质 现代教育理论 微型教学 微观教学 教学行为 小型教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]