小学英语学习:从ABC到心理健康  

作　　者：王湛青 

机构地区：[1]甘肃省景泰县草窝滩镇卡森希望小学

出　　处：《科学之友》2025年第2期90-92,共3页Friend of Science Amateurs

摘　　要：随着教育心理学和第二语言习得理论等研究的不断深入,对于语言学习与情绪之间密切联系的探索也日益增多。对于儿童而言,学习英语不仅可以推动认知层面的发展,而且是一次深刻的情感旅程。在这段旅程中,儿童不只是获得了用英语表达思想的能力,更关键的是,他们学会了认识、理解、调控自己和他人的情绪。这一过程对于他们培养社会适应力和维护心理健康至关重要。

关 键 词：教育心理学 社会适应力 小学英语学习 心理健康 第二语言习得理论 英语表达 认知层面 情绪 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]