中华优秀传统文化融入初中《道德与法治》课教学研究  

作　　者：谭宝玉 

机构地区：[1]内蒙古民族大学

出　　处：《湖北画报(下半月)》2024年第12期273-274,共2页Hubei Pictorial

摘　　要：习近平总书记在党的二十大报告中指出:要把“马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。”这凸显了加强中华优秀传统文化教育的重要性。21世纪是教育多元化的时代,在国家教育改革的大背景下,中华优秀传统文化已经渗透到中小学各领域。中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶,具有重要的育人价值。初中生正处于世界观、人生观、价值观塑造的关键阶段,将中华优秀传统文化融入初中《道德与法治》课程,不仅能丰富教育内容,还能强化思想品德教育,推动中华优秀传统文化的传承与发展。

关 键 词：中华优秀传统文化 思想品德教育 国家教育改革 教育多元化 《道德与法治》 育人价值 教学研究 价值观塑造 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]