“四步任务进阶”语文课堂模式新探  

作　　者：周哲光 

机构地区：[1]贵州省铜仁第一中学

出　　处：《留学》2025年第4期42-43,共2页Studying Abroad

摘　　要：核心素养导向下的课堂教学,旨在激发师生参与课堂的活力,提高课堂教学效率。教师要创新课堂教法及评价模式,改变以例题、示范、讲解为主的教学方式,让学生置身于观察、实验、模拟、推断等具有探索性和挑战性的活动之中,运用探究法、质疑法、拓展法等方法,积极学习、深度学习、独立学习,最终实现全面发展。

关 键 词：深度学习 提高课堂教学效率 运用探究 师生参与 质疑法 课堂教学 课堂教法 评价模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]