以融合教育铺就儿童成长路  

出　　处：《留学》2025年第4期68-71,共4页Studying Abroad

摘　　要：融合教育旨在让残疾儿童走出封闭式隔离机构,与普通儿童在相同环境下接受教育,并获得恰当的、个性化的、平等的教育支持。2021年教育部在《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》中提出,要以“适宜融合”为目标办好特殊教育,坚持“精准施策、分类推进,尊重差异、多元融合”等基本原则,构建适应残疾儿童与普通儿童共同成长的融合教育模式。北京市东城区分司厅幼儿园于2002年开始招收有特殊需要的儿童,2005年被评为北京市首批学前特殊儿童教育示范基地。学校用爱编织包容之网,让孩子们共学、互助、齐成长,谱写了独特的教育乐章。

关 键 词：融合教育 北京市东城区 共同成长 儿童成长 多元融合 分类推进 特殊教育发展 残疾儿童 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]