抓住“双新”契机,探索课程重构  

作　　者：丁莲娟 

机构地区：[1]上海市奉贤区解放路小学

出　　处：《留学》2025年第3期30-30,共1页Studying Abroad

摘　　要：2024年秋季,义务教育“新课程、新教材”全面实施。《义务教育课程方案(2022年版)》明确提出要“使学生有理想、有本领、有担当,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”,为我们勾画了国家层面的育人“蓝图”。如何将其落地转化为学校的“施工图”?这要求我们结合各自学校的办学历史,科学分析学校课程发展的现状,编制学校课程实施方案,明确育人目标。

关 键 词：义务教育课程 学校课程 新教材 新课程 课程重构 育人目标 施工图 课程实施方案 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]