“英语+道法”,培养学生的健全人格  

作　　者：柳阳春 

机构地区：[1]北京市清华大学附属中学永丰学校

出　　处：《留学》2025年第3期62-62,共1页Studying Abroad

摘　　要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出:英语课程要体现工具性和人文性的统一,兼具基础性、实践性和综合性的特点。英语教学不仅要使学生学会使用英语,还应该帮助学生通过学习英语来认识自我、认知世界,涵养家国情怀,形成正确的世界观、人生观和价值观。本文以学生的英文毕业演讲项目为基础,探讨在该项目中融入道德与法治学科核心素养的路径。首先,学生通过观看真实演讲录像,建立对英文演讲的感性认识.

关 键 词：学科核心素养 道德与法治 英语课程标准 健全人格 家国情怀 人生观和价值观 认知世界 英语教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]