人工智能赋能高中英语读后续写教学  

作　　者：徐柳 吴文娟 

机构地区：[1]襄阳市第三中学

出　　处：《湖北教育》2025年第3期84-84,共1页

摘　　要：随着科学技术迅猛发展,人工智能技术逐步与各学科融合,推进了新一轮教育变革,其中,AI技术为英语读后续写教学带来了新的发展机遇。本文从一线英语教师视角出发,揭示AI与英语读后续写教学融合的发展现状,创新AI赋能高中英语读后续写教学模式。

关 键 词：高中英语 人工智能技术 教育变革 教学融合 AI技术 读后续写 教学模式 教师视角 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]