挖掘民族文化 探索高校美育新路径  

作　　者：李巧伟 向婷 

机构地区：[1]长沙学院音乐学院

出　　处：《新湘评论》2025年第1期50-50,共1页

摘　　要：★有序推进“互嵌式”课程,实施以学生为中心,课堂为载体,民族文化为素材,通过校本特色课程开发,将本土特色民族音乐、舞蹈、民俗等文化素材嵌入课堂,开拓学生审美认知。★凭借多元化的创新教学手段,推动民族思政元素深入校园、融入课程、进入课堂,充分发挥学校主阵地的关键职能。

关 键 词：高校美育 本土特色 以学生为中心 审美认知 文化素材 民族音乐 有序推进 创新教学手段 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]