浅谈亲子关系对中小学生品德行为表现的影响  

作　　者：李杏 

机构地区：[1]石家庄市教育科学研究所,河北石家庄050000

出　　处：《教育实践与研究》2024年第36期32-35,共4页Educational Practice and Research

摘　　要：公民道德素质的提高有赖于中小学阶段良好品德行为的养成,而家庭教育在其中占据重要地位。通过分析近年来石家庄市义务教育阶段教育质量监测数据发现,良好的亲子关系对学生的品德行为有显著的促进作用。小学阶段,亲子关系与学生品德行为呈显著正相关;初中阶段,亲子关系的影响有所减弱,但仍具有一定的正向作用。家庭教育在学生品德发展中有重要作用,建议家长通过树立正确的教养方式、尊重孩子、营造良好的家庭氛围等方法,建立良好的亲子关系,与学校教育形成合力,共同促进学生良好品德行为的养成。

关 键 词：亲子关系 品德行为 小学阶段 初中阶段 

分 类 号：G625.5[文化科学—教育学]