浅析在设计古诗文作业时需注意的三个要点  

作　　者：张建立 

机构地区：[1]湖北省武汉市光谷实验中学

出　　处：《语数外学习(高中版)(中)》2024年第12期28-29,共2页

摘　　要：当前,针对古诗文设计出来的作业大都是背诵类和翻译类作业,类型单一且缺少新意,往往难以激发学生的兴趣。对此,我们要设计多种类型的作业,以加深学生对古诗文内涵的理解,培养他们的语文核心素养。在设计古诗文作业时,我们要注意以下三个要点:一、要设计形式多样的作业霍华德·加德纳指出:“人类具有多种智能,包括但不限于语言智能、音乐智能、空间智能、逻辑智能、运动智能、人际智能等。”

关 键 词：古诗文 空间智能 语文核心素养 人际智能 音乐智能 运动智能 语言智能 霍华德·加德纳 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]