怎样在高中英语教学中合理利用插图  

作　　者：邓文英 

机构地区：[1]重庆市开州区陈家中学

出　　处：《语数外学习(高中版)(中)》2024年第10期66-67,共2页

摘　　要：高中英语人教版教科书为高中英语教学提供了丰富的教学资源,包括音频、视频、文字和插图等。高中英语教师应该充分利用教材中的各种资源,最大程度地发挥出教材的作用。但在平时的教学中,一些教师只重视了文字素材、音频素材和视频素材的应用,忽略了教材中的插图的作用。基于此,笔者将以高中英语人教版教科书中的插图为例,探讨如何在高中英语教学中合理利用插图,以激发学生的学习兴趣和动机,引发他们积极思考,主动参与语言实践活动,提升英语学习的效率。

关 键 词：高中英语 语言实践活动 教学资源 利用插图 视频素材 人教版教科书 主动参与 音频素材 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]