利用插图

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在小学语文教学中培养小学生想象力的有效方法
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期124-126,共3页熊瑛 
21世纪注定是知识大爆炸的时代,在这个科技改变生活的年代,想象是多么重要。如果牛顿没有想象,苹果砸在他头上万有引力就不会问世,如果没有想象互联网就不会问世,足不出户就能游遍世界就是空想,地球村就是一句空谈。语文教学中,可以通...
关键词：利用插图 创设情景 巧用多媒体 教学策略 
利用插图资源提升初中英语教学质效
《华夏教师》2024年第34期98-100,共3页吴建红 
插图是英语教材中的重要组成部分,同时也是教学中的宝贵资源。然而,在实际的教学过程中,一些初中英语教师往往忽视了插图在教学中的作用,很少将插图融入课堂教学之中。尽管也有部分初中英语教师意识到了插图的价值和作用,但在具体运用...
关键词：初中英语 教材插图 价值 应用原则 教学质效 
怎样在高中英语教学中合理利用插图
《语数外学习(高中版)(中)》2024年第10期66-67,共2页邓文英 
高中英语人教版教科书为高中英语教学提供了丰富的教学资源,包括音频、视频、文字和插图等。高中英语教师应该充分利用教材中的各种资源,最大程度地发挥出教材的作用。但在平时的教学中,一些教师只重视了文字素材、音频素材和视频素材...
关键词：高中英语 语言实践活动 教学资源 利用插图 视频素材 人教版教科书 主动参与 音频素材 
小学语文利用插图提高课文理解能力的研究
《课堂内外（小学教研）》2023年第11期32-34,共3页陈雅蓉 
语文的学习是所有科目学习的基础,学生从小就接触语文,而且语文所包含的内容较多,他们最熟悉的也是语文。语文学科是容易得分的学科,但也是最不容易得高分的学科,语文蕴涵着我国博大精深的文化,是学生日后写作以及演说体现文字功底的基...
关键词：语文学习 课文插图 理解能力 
利用插图,构建高效英语课堂
《小学教学参考》2023年第27期72-74,共3页陶鸯 
插图是英语教材的重要组成部分,具有多重优势和价值。教师要重视教材及教材之外的插图资源,通过插图筛选、插图拆分、插图排序、插图演绎和插图拓展等方式,激发学生的学习欲望,激活学生的学习思维,丰富学生的认知体验,全面提升学生的英...
关键词：插图资源 教学策略 高效课堂 
浅谈利用插图优化英语语境教学效果
《启迪与智慧（下）》2022年第12期82-83,共2页王向云 
语言运用能力是培养学生核心素养的基础。语言能力的培养离不开英语语境这片语言交流的土壤。为了优化小学英语语境教学效果,落实英语的实践性和应用性方针,笔者提出有效利用具有时代特性且契合学生兴趣爱好的插图,将图片元素与教学主...
关键词：插图 英语语境 语言能力 
有策略的复述,构筑灵动小古文课堂
《语文教学通讯》2022年第39期77-78,共2页庄旻洁 
统编版语文教材中的小古文对于小学生而言是一种陌生化的表达,容易给学生的学习造成困难。如何突破小古文枯燥难懂的刻板印象?笔者认为创意复述是一种有效策略,这一点我们从小古文课后习题的要求中可见一斑。一、搭建支架,拾级而上(一)...
关键词：课后习题 小古文 有效策略 语文教材 刻板印象 复述 小学生 利用插图 
在英语教学中利用插图培养思维的策略
《教育实践与研究》2021年第25期27-31,35,共6页于伟红 曲迎迎 
思维品质的培育是英语课程承担的重要任务,插图是英语课程资源的重要组成部分。教师应慧眼识图,准确把握好教材编者的意图,充分利用插图辅助教学,促进学生思维能力的发展。在实际教学中,可充分利用插图激活思维空间,拓展思维广度,推进...
关键词：小学英语 教材插图 思维 学科核心素养 
利用插图辅助小学英语语篇教学的实践研究
《明日》2021年第18期0267-0267,共1页王学波 
插图被视为小学英语教材的第二语言,可以辅助英语教学,以生动形象的内容引导学生学习英语。基于此,文章从利用插图辅助小学英语语篇教学现状入手,分析插图辅助应用存在的问题,结合义务教育教科书PEP版教材语篇教学实践,提出利用插图辅...
关键词：插图 小学英语 语篇教学 
充分利用插图 培养核心素养——对人教版与粤教版的插图对比分析
《中学物理教学参考》2020年第29期11-13,共3页蔡全劲 崔祥艳 熊建文 
“协同创新视域下粤港澳大湾区中学生科学素养的现状和发展研究”,项目批准号:GD19CJY15
采用文本分析法对人教版与粤教版高中物理必修二部分的插图进行比较研究。结果表明,在《高中物理课程标准(2017年版)》的指导下,新版教材都明显增加了原理图、科技生活图和实验图,而数据图表、史料图和结构图的数量基本不变;与此同时,...
关键词：教材对比 插图对比 课程标准 核心素养 
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