例谈创设情境的三个举措  

作　　者：殷青青 

机构地区：[1]江苏省南通市海门证大中学

出　　处：《语数外学习(高中版)(下)》2024年第11期66-66,共1页

摘　　要：近年来,情境教学法在高中英语教学中得到了广泛应用。这种教学方法符合高中生的认知特点和学习需求。教师在高中英语教学中应用情境教学法,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以提高学生的语言实践能力和综合素质。本文旨在探讨如何在高中英语教学中创设情境。

关 键 词：情境教学法 语言实践能力 高中英语教学中 创设情境 教学方法 认知特点 激发学生的学习兴趣 综合素质 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]