例谈创设情境的三个举措  

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作  者:殷青青 

机构地区:[1]江苏省南通市海门证大中学

出  处:《语数外学习(高中版)(下)》2024年第11期66-66,共1页

摘  要:近年来,情境教学法在高中英语教学中得到了广泛应用。这种教学方法符合高中生的认知特点和学习需求。教师在高中英语教学中应用情境教学法,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以提高学生的语言实践能力和综合素质。本文旨在探讨如何在高中英语教学中创设情境。

关 键 词:情境教学法 语言实践能力 高中英语教学中 创设情境 教学方法 认知特点 激发学生的学习兴趣 综合素质 

分 类 号:G633.41[文化科学—教育学]

 

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