有关“三环六步”教学模式的研究与思考  

作　　者：朱宏刚 

机构地区：[1]甘肃省宁县第一中学

出　　处：《语数外学习(高中版)(下)》2024年第11期20-21,共2页

摘　　要：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等文件精神,我们会发现当前的语文教学中存在重预设而轻生成、重知识传递而轻能力培养、重教师讲解而轻学生思考与表达、重教师立场而轻学情等问题。甘肃省宁县第一中学从融技术、塑生态、提效能等方面着手,鼓励教师研究“三环六步”教学模式。本文将着重介绍一下什么是“三环六步”教学模式、该模式的运用情况,谈谈有关该模式的一些思考。

关 键 词：三环六步 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 育人方式 教师讲解 知识传递 教学模式 研究与思考 教师立场 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]