知识延伸点在数学知识教学中重要性的探究  

作　　者：袁宏 

机构地区：[1]广州市白云区云雅实验学校,510000

出　　处：《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》2025年第1期5-7,共3页

摘　　要：在数学教学过程中加强对于基础知识的“生长点”和“延伸点”的教学,有助于加深学生对基础知识的理解和掌握,提高应用能力,提高数学素养.

关 键 词：生长点 延伸点 数学素养 数形结合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]