跨学科主题式学习在英语课堂上的智慧实践  

作　　者：张东元 

机构地区：[1]临洮县衙下集镇牛家寺附设初中班学校,甘肃定西730503

出　　处：《视周刊》2025年第3期21-21,共1页

摘　　要：在新课程改革工作的高品质导引下,教师自觉在英语课堂上践行创新思路与课改精神,为小学生提供更多更好的英语氛围、生活情境以及人文启迪。为了促进英语课堂实现提质增效,教师智慧设计、优质实施跨学科主题式学习,支持小学生进行单元型、整体化、生活性的能动表现空间,实现高效学习。因此,跨学科主题式学习能够成为小学生融入英语课堂的认知媒介,实现智慧育人。

关 键 词：主题式学习 英语氛围 教师智慧 课改精神 英语课堂 高效学习 生活情境 新课程改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]