初中数学作业设计中的差异化教学策略探索  

作　　者：李红 

机构地区：[1]甘肃省白银市平川区第二中学,甘肃白银730913

出　　处：《视周刊》2025年第3期66-66,共1页

摘　　要：在初中数学教学过程中,作业的设计和布置非常的重要。然而,由于学生个体具有着非常明显的差异性,进入初中阶段的数学学习中,学生之间的差异性愈加明显。因此,初中数学教师在作业设计的过程中要采取差异化的教学策略,满足不同层次学生的数学作业需求。本文就针对初中数学作业设计中的差异化教学策略展开分析与讨论。

关 键 词：差异化教学 初中数学教师 策略探索 初中数学教学 初中数学作业 作业设计 教学策略 初中阶段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]