儿童视角下幼儿园区域游戏的创新策略  

作　　者：李睿妍 

机构地区：[1]邗江区第二实验幼儿园,江苏扬州225000

出　　处：《视周刊》2025年第3期106-106,共1页

摘　　要：幼儿园区域游戏是一种幼儿自主探究、自由学习、自我完善的活动形式,它与综合主题课程紧密结合,发挥着互为补充的功能。儿童视角下的游戏环境,能够帮助幼儿实现身心和谐并富有个性地发展,提升游戏质量、提高教师专业素养和家园共建。创新区域游戏,让幼儿园游戏融合发展,是促进幼儿游戏高质量发展的有效途径之一,创设更好的区域活动条件,让区域活动尽可能满足幼儿的学习与发展需求,从而更有效地培养幼儿学习的主动性。

关 键 词：区域游戏 教师专业素养 幼儿游戏 幼儿园游戏 儿童视角 身心和谐 游戏环境 培养幼儿 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]