绿色学校与气候变化教育——“绿色学校”与“绿色课程”系列专题  

作　　者：本刊编辑部 

机构地区：[1]不详

出　　处：《环境教育》2025年第1期12-13,共2页Environmental Education

摘　　要：2025年,本刊特别策划将聚焦“绿色学校”与“绿色课程”这一重要议题,深度挖掘中国绿色教育实践的广阔图景,直面绿色学校及绿色课程建设过程中的现实挑战。与此同时,我们也将目光投向国际,细致梳理并深度解读联合国教科文组织于2024年6月发布的《绿色学校质量标准》与《绿色课程指南》,洞悉全球绿色教育发展的最新趋势。

关 键 词：深度解读 绿色学校 绿色课程 系列专题 联合国教科文组织 质量标准 现实挑战 课程指南 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]