绿色课程

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家校社协同驱动,共建绿色学校——“绿色学校”与“绿色课程”系列专题
《环境教育》2025年第3期8-9,共2页本刊编辑部 
本期专题围绕“家校社协同驱动,共建绿色学校”展开深度探讨。中国始终积极践行气候变化应对战略,推动“双碳”目标实现。在此背景下,以气候变化教育为核心的绿色学校建设,不仅紧密对接国家战略,还将中国特色生态文明理念深度融入教育...
关键词：协同育人 终身教育 教育工作者 绿色学校 本土特色 气候变化应对 教育资源 家校 
绿色学校与气候变化教育——“绿色学校”与“绿色课程”系列专题
《环境教育》2025年第1期12-13,共2页本刊编辑部 
2025年,本刊特别策划将聚焦“绿色学校”与“绿色课程”这一重要议题,深度挖掘中国绿色教育实践的广阔图景,直面绿色学校及绿色课程建设过程中的现实挑战。与此同时,我们也将目光投向国际,细致梳理并深度解读联合国教科文组织于2024年6...
关键词：深度解读 绿色学校 绿色课程 系列专题 联合国教科文组织 质量标准 现实挑战 课程指南 
以五行绿色课程建设校园生态文明
《教育家》2024年第49期60-60,共1页梅越平 周小燕 
“五位一体”的科学发展观,把“绿色”作为基本概念。教育是国之大计、党之大计,把生态文明教育融入育人全过程,是教育服务中华民族伟大复兴的重要使命。生态文明,是包含时空哲学的理想状态;绿色生态课程,是一种关乎未来的课程。深圳市...
关键词：生态文明教育 绿色生态 科学发展观 五行 绿色课程 生态文明建设 课程体系 五位一体 
基于绿色课程的幼儿园“全经历”活动实践——以“我为祖国大声唱”活动为例
《东方娃娃（保育与教育）》2024年第11期56-59,共4页金学英 
课程的形成是一个不断积累和生长的过程,我园的绿色课程历经10多年的研究和实践,形成了以自然主义教育、“活教育”思想为理论基础,以“自然生长”为课程理念的园本化课程体系。该课程贴近自然生态资源、幼儿生活经验和幼儿生长规律,尊...
关键词：自然主义教育 课程理念 自然生态资源 主体地位 绿色课程 儿童本位 尊重幼儿 幼儿园 
生态润德引领发展 绿色课程孕育成长
《中国德育》2024年第20期I0003-I0003,共1页
广东省深圳市南山外国语学校(集团)华侨城小学作为深圳市南山区生态文明工作室的第二牵头校,与南油小学、白芒小学、大小学、龙珠学校、赤湾学校共同组建了生态文明教育研究共同体。学校背靠燕哈山,毗邻深圳湾,素有“城市中的森林学校...
关键词：研究共同体 生态文明教育 德育理念 绿色学校 深圳市南山区 绿色生态 深圳湾 工作室 
高职院校绿色技能人才培养策略研究
《青年创新创业研究》2024年第2期57-61,共5页雍彬 
校级重点教改项目名称“碳中和碳达峰背景下高职院校绿色技能型人才培养标准研究”(项目编号:2023jgkt005)的阶段性研究成果。
随着绿色经济的蓬勃发展及环保意识的普遍提升,绿色技能人才已成为推动社会经济绿色转型的关键。作为技能教育的核心阵地,高职院校肩负着培育具备扎实专业技能、强烈环保意识、创新思维及社会责任感的高素质绿色技能人才的使命。本文在...
关键词：绿色技能 绿色人才 绿色课程体系重构 多元人才评价体系 
幼儿园绿色课程的实践探索
《学前教育研究》2024年第5期91-94,共4页冯义芳 
江苏省教育科学“十三五”规划专项课题“绿色发展新理念下旨在‘养成良好习惯’的幼儿园绿色课程构建”(编号:YZ-c/2018/58)。
自然的缺失是当下阻碍儿童健康成长的重要因素。以生态思维来建构绿色课程既是对大自然教育价值的肯定和吸纳,也是对儿童成长规律的科学认知,幼儿园应强化对儿童发展的整体认识,推动儿童对自然的参与,丰富他们的经验范畴,发展他们的自...
关键词：绿色课程 学习品质 深度学习 
与自然共生 和未来相拥
《早期教育（幼教·教育科研）》2024年第3期F0003-F0003,共1页禹莉沁 
苏州浒墅关实验幼儿园教育集团于2020年6月正式挂牌成立,下辖鸿文、文昌、青灯三个园区。各园区专用活动室齐全、配套设施先进,为幼儿的全面发展提供了有力保障。集团秉承“生命自然、生活自主、生长自由,让每个人成为独一无二的自己”...
关键词：实验幼儿园 幸福成长 园本课程 课程评价 配套设施 教育理念 绿色课程 课程内容 
绿色课程:农村幼儿园教育质量提升的有效探索被引量：2
《中国教育学刊》2024年第3期76-81,共6页冯义芳 
江苏省教育科学“十三五”规划专项课题“绿色发展新理念下旨在‘养成良好习惯’的幼儿园绿色课程构建”(项目编号:YZ-c/2018/58)研究成果。
唯有高质量的学前教育,才能真正让儿童受益。新时代绿色课程是以提升农村幼儿园教育质量为宗旨,促进幼儿健康、和谐、自主、全面、可持续成长的本土化、园本化课程体系。绿色课程以幼儿园教育质量评价标准作为课程质量提升的参照,以生...
关键词：绿色课程 学前教育质量 农村幼儿园 生态思维 
打造特色绿色课程,厚植生态文明理念——广东省深圳市坪山区中山中学生态文明教育纪实
《环境教育》2022年第11期106-106,共1页易珊 
广东省深圳市坪山区中山中学共有“四室八园十景一站一廊一课堂”,超过3000平方米的实践基地,绿化面积5240平方米。在建校时,学校就将整个校园规划为“自然生态校园”。学校被评为“深圳市绿色学校”。学校探索开发了“绿园课程”“中...
关键词：学科核心素养 深度学习 生态文明教育 绿化面积 生态校园 校园规划 绿色学校 生态文明理念 
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