研究共同体

作品数：303被引量：323H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：张泽科周耀威孟宪乐袁文娟李家成更多>>
相关机构：华东师范大学北京师范大学《小学语文教师》编辑部《教育科学论坛》编辑部更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目教育部人文社会科学研究基金北京市高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题重庆市教育科学“十二五”规划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“双新”视域下初中教师微课题研究共同体建构的校本实践
《现代教学》2025年第5期79-81,共3页邵芳 
本文聚焦“双新”背景下的初中教师微课题研究共同体建设,通过搭建平台、团队协作,以“微”破难,有效促进教师专业水平的提升和学校教研文化的发展,为校本研修、课题研究和教师培养提供了有益的参考和启示。
关键词：“双新” 微课题 研究共同体 校本实践 
奏响“知行合一”幼小衔接协奏曲
《山东教育》2025年第5期22-23,共2页厉梅 
解读《幼儿园入学准备教育指导要点》和《小学入学适应教育指导要点》,落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,我们与五莲县行知实验小学组建幼小衔接研究共同体,构建以“知行合一、生活向美”为核心的幼小衔接模式...
关键词：幼小衔接 研究共同体 指导要点 知行合一 可持续性发展 幼儿园 园校 三方联动 
搭建全民学习“立交桥”,促进人人可持续发展
《北京教育(普教版)》2025年第1期64-64,共1页无 
东城区深入贯彻党的二十大关于“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”的精神,推动城教交融、产教融合、科教融汇、职普融通,努力构建全方位、全领域、全过程的终身学习服务体系,助力区域经济社会发展和人的可持续发展。1.科研引...
关键词：北京成人教育 高水平学术 人的可持续发展 职工大学 全民终身学习 研究共同体 产教融合 校本化 
奔赴互惠的学习旅程——谈幼儿园如何开展现场研修
《幼儿教育》2024年第31期4-9,共6页张永英 
幼儿园保育教育质量的提升,关键在于保教人员专业素养和能力的提升。教师的专业发展是遵循一定规律的。职前教育机构尽其所能,也只能为师范生成为未来的优秀教师奠定扎实基础;教师若想富有实践智慧,有赖于在日复一日的对实践的反思中持...
关键词：研究共同体 教师专业发展 职前教育 扎实基础 学习型组织 实践智慧 师范生 幼儿园 
江苏省连云港市中学生物教育家型教师培养对象共同体
《江苏教育》2024年第47期F0002-F0002,共1页高雁 
高雁江苏省连云港市海州实验中学教师高级教师江苏省生物特级教师长三角生物学科专家江苏省教科研工作先进个人连云港市中学生物教育家型教师培养对象共同体以“共学、共研、共思、共成长”为宗旨,以“理论与实践相结合、自主与交流相...
关键词：实践共同体 教科研工作 研究共同体 教学主张 中学教师 培养对象 江苏省连云港市 生物学科 
生态润德引领发展 绿色课程孕育成长
《中国德育》2024年第20期I0003-I0003,共1页
广东省深圳市南山外国语学校(集团)华侨城小学作为深圳市南山区生态文明工作室的第二牵头校,与南油小学、白芒小学、大小学、龙珠学校、赤湾学校共同组建了生态文明教育研究共同体。学校背靠燕哈山,毗邻深圳湾,素有“城市中的森林学校...
关键词：研究共同体 生态文明教育 德育理念 绿色学校 深圳市南山区 绿色生态 深圳湾 工作室 
四川省第32届小学教育教学改革研究共同体
《教育科学论坛》2024年第29期F0004-F0004,共1页
·学术研讨活动·壁画学校新生态共赴教育高质量2024年5月17日-18日,由四川省教育科学研究院、成都经开区(龙泉驿区)教育局联合主办,《教育科学论坛》编辑部、成都市龙泉驿区上东学校共同承办的“四川省第32届小学教育教学改革研究共同...
关键词：研究共同体 学术研讨活动 小学教育教学 龙泉驿区 教育科学论坛 四川省 校长 
聚焦实践问题 精臻游戏研究——区域整体推进高质量幼儿游戏优化行动路径
《启蒙》2024年第10期7-8,共2页刘园园 
为落实《天津市高质量幼儿游戏研究实践项目实施方案(2023-2025年)》,真正落实幼儿园“以游戏为基本活动”的方针,幼儿园需要遵循幼儿身心发展规律,把握正确教育理念和方向,用儿童视角去发现和追随儿童,用理念引领行动变革,通过全面审...
关键词：幼儿游戏 幼儿身心发展 研究共同体 区域游戏 儿童立场 理念更新 项目实施方案 儿童视角 
构建全球奥林匹克研究共同体:跨文化交流与合作的新篇章——第十六届国际奥运及残奥研究学术大会、第四届国际奥林匹克研究中心专题研讨会述评
《体育教学》2024年第9期77-80,共4页梁芳 茹秀英 石伟东 
2023年国家社科基金高校思政课研究专项(项目编号:23VSZ127)。
2024年巴黎奥运会召开前夕,在国际奥委会主导下,代表奥林匹克研究国际前沿水平两个重要会议分别在法国贝桑松、瑞士洛桑举行,会上聚集了国内外奥林匹克研究的知名专家学者,分享了创新性的奥林匹克教育研究成果与实践经验。本文作者结合...
关键词：奥林匹克研究 跨文化交流 国际合作 全球奥林匹克研究共同体 
全国第四届“读写教室”教学研讨活动综述
《小学语文教师》2024年第9期78-80,共3页莫国夫 徐益峰 
2024年4月19日至20日,由全国“读写教室”研究共同体、浙江天长差异教育研究院、浙江省绍兴市教育教学研究院、浙江省绍兴市上虞区教育体育局联合主办的全国第四届“读写教室”教学研讨会在浙江省绍兴市上虞区崧厦街道中心小学举行。此...
关键词：教育教学研究 教育研究院 中心小学 研究共同体 浙江省绍兴市 教学研讨会 线上线下 现场观摩 
全选清除导出
共31页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部